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清华大学社科学院—社会心理服务指导师初级基础班招生简章

2022-03-02



立项号:2207010003

 

主办单位:清华大学社会科学学院

 

院长寄语

 

风尽帆满图新志,砥砺前行正当时。社会心理服务在我国的建设刚刚起步,社会心理服务指导师可以说是应运而生,生逢其时,承载着社会大众追求身心健康、迈向美好生活的迫切愿望;肩负着党和国家建设幸福家园、提高民众生活满意度的深切重托。期待未来有机会能与大家在清华园相聚,为建设中国特色的社会心理服务体系贡献一份力量。

 

—清华大学社会科学学院院长/心理学系主任  彭凯平教授

 

政策背景

当前,我国正处于经济社会转型期,人们生活节奏明显加快,竞争压力不断加剧,个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显,引起社会各界广泛关注。党中央、国务院高度重视心理健康服务和社会心理服务。党的十九大报告中明确提出要“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。加强社会心理服务体系建设中,需要一大批有理论基础有实操技术的人才,社会心理服务指导师就是培育社会心理服务专业人才的首选。

 

 

学术背景

 

 

清华大学社会科学学院是国内唯一的将社会学、政治学、国际关系学、心理学、经济学等社会科学基础学科统一在社会科学旗帜之下的学院。学院聚集了一批国内外著名专家学者,并形成了“古今贯通、中西融会、文理渗透、综合创新”的学术范式。

 

学院集合了社会学、政治学、心理学、临床心理学、相关院校等多领域的专家共同打造、设计社会心理服务教学体系、师资培养方案等,为社会心理服务指导师提供科学、系统的专业保障,努力把“社会心理服务指导师”培训认证项目,打造成精品课程和梯次人才的培训平台。

 

职业前景

v 培养复合型专业人才

当下社会心理服务体系建设中专业人才队伍严重缺乏。社会心理服务指导师项目以打造“有政策解读水平、有理论基础、有实操技术”的综合服务型人才为培训理念,为社会各界培育社会心理服务的复合型专业人才,是社会工作、心理健康、社会治理等各项社会服务中的首选。

 

v 国家政策支持,热门职业岗位

党中央、国务院高度重视心理健康服务和社会心理服务,截止2020428日,全国设55个社会心理健康服务体系建设试点城市。试点地区依托基层综治中心或城乡社区综合服务设施等,在村(社区)建立心理咨询室或社会工作室,建成率达50%以上。以北京市为例,北京市共有3236个社区和3888个行政村,则需要设立心理服务网点5600多个,未来三年北京至少亟需培养5000名社会心理服务人才。

社会心理服务指导师就是培育社会心理服务专业人才的首选,通过本课程系统学习,学员将综合运用社会工作、社会心理服务、心理疏导、心理干预、心理健康科教宣传、心理咨询等手段,获得科学性、专业性、实操性于一体的社会心理服务专业的理论与技能。成为打造和构筑社会心理防线,有效维护社会稳定的新型职业。

 

v 受训对象涉及领域广泛

在公共卫生和社会工作服务领域中,对不同类型个人、群体及社会机构提供科普宣教、心理健康管理、情绪疏导、心理辅导、社会心态管理、心理危机管理、社会心理服务管理的积极心理服务的工作岗位。如高校心理教师、教育工作者、心理专业学生、心理咨询师、医务人员、社会团体、慈善福利机构的社会工作者、心理服务志愿者队伍、社会综合治理、司法公安监管与服务、社会组织、社工服务、社区服务人员等均适合参加。



项目简介

 

社会心理服务是指应用各种心理学理论及方法,对个人、家庭、团体或组织提供服务,预防和消除不良行为,促进个体心理健康和自我发展,促进家庭幸福,提升生活质量,提升整个社会心理满意度与幸福感。在社会层面,通过心理疏导和心理干预、理顺社会情绪、平和社会心态、引领价值取向、规范社会行为、化解社会矛盾、有效维护社会稳定。综合运用社会学、心理学、社会治理等理论、知识和方法,培育个体、人际、群体层面的和谐心理,构筑社会心理防线,防控社会风险。

 

清华大学社会科学学院“社会心理服务指导师”项目是经清华大学终身教育处立项的继续教育认证项目,是由清华大学社会科学学院进行策划、设计和实施,联合社会学系、心理学系、社会治理与发展研究院、以及北大、北师大等高校领域内知名专家共创研发,全新打造“社会心理服务指导师”培训体系。课程分为“初级基础班、中级实践班、认证班”三阶。


 



初级基础班课程设置

初级基础班课程设52学时,课程四大模块:政策解读模块、伦理与法规模块、社会工作与心理学基础理论模块、社会心理服务实操与技能模块。

 

初级基础班课程目标

初级基础班主要培养社会心理服务工作的基础服务人才,通过参加社会心理服务指导师初级基础班培训,使受训人员掌握以下内容:

 

(一)了解社会心理服务相关的法律、法规及政策要求,在伦理规范的指导下开展基层社会心理服务工作;

 

(二)了解心理学基础理论相关知识,如社会工作理论、普通心理学、积极心理学等;

 

(三)了解精神卫生和心理健康科普宣教相关的知识,掌握基本的宣教方式方法,帮助群众获取专业精神心理服务资源;

 

(四)了解社会心理服务实操技能的理论与实践方法,在重大公共事件中协助精神卫生和心理健康专业人员开展基础工作支持。

 

课程特色

育训结合,分层递进

 

将理论教育与实践训练相结合,在学习、体验、实训、督导过程中循序渐进,培训深度和难度上螺旋式推进,促进学以致用,分层分级提升能力素质。

 

 引领创新,规范发展

 

坚持专业引领,积极推进培训内容和形式创新,围绕社会心理工作热点、难点和焦点问题,探索开发符合实际需要的培训方案,引领促进社会心理人才培训专业化、规范化的发展。

 

形式多样,内容丰富

 

按规定的课程和学时为依据,采取线上授课、线下辅导、专题研讨、案例分析、情景模拟等方式,并充分发挥各类现代化教学手段的作用。

 

体验教学,参观见学

 

重视体验式教学,按照培训目标要求,结合培训课程内容,做好体验式教学内容安排和课程设计,帮助社会心理工作者尽快熟悉专业特点、增强专业技能。适时组织社会心理工作者到各社区社会心理服务站(中心)等场所参观见学,丰富感性认知,促进所学理论知识与实践应用相结合。


授课安排及结业形式

授课安排

1授课方式:在线授课

 

2上课平台:黄河雨课堂、腾讯会议

 

3教学周期:2022415-615

 

4具体安排:待定

 

注:

1、本培训项目设有最低开班人数要求,报名人数未达到最低开班人数,将取消或延期举办该项目。

2、报名截止时间20220408日(如遇特殊情况需调整时间,根据学校制度提前通知)。

 

结业考核

1理论考试:达到60分以上

 

2实习实践:投入不少于20小时的总时间

 

3实习报告:要求2000-5000

 

4伦理审核:伦理考量一票否决

 

5关于补考:当期不合格,有一次补考机会

 

学习证书

初级班学员在完成学习内容并考核合格,符合条件的将由清华大学终身教育处颁发:“社会心理服务指导师初级基础班”学习证书。加盖“清华大学继续教育证书专用章”和“清华大学社会科学学院”公章,证书号可登录网站查询,网址:http://thtm.tsinghua.edu.cn

 

证书样本

 培训费用

v 培训费:5800/人。

v 缴费方式:资格审核通过的申请者,以邮件通知的方式进行缴费,后学校为申请者开具《中央非税收入统一票据》。

v 费用包括:课程研发费、授课费、教材资料费、讲义制作费、论文答辩费、证书制作费等。

v 不包括:团队拓展费、参考教材费,培训期间的食宿、交通费及班级活动费等。

 

八招生对象及报考条件

社会心理服务指导师初级基础班,旨在为国家和社会培养社会心理服务工作中所需要的基础服务人才。

v 招生对象:

社会心理服务体系的相关从业人员、慈善福利机构、社会团体等机构从业人员,及社工、医院卫生防疫、企业管理人员、教师、心理咨询师及有意从事社会心理服务的人员等。

v 报名条件:

Ø 大专学历,从事社会工作满5年;

 

Ø 本科或研究生以上学历,从事社会工作满3年;

 

Ø 热爱学习,具有正能量、积极推动社会进步的人士;

 

Ø 有志于了解和推广社会心理服务体系应用相关人士;

 

Ø 有心理学、社会学相关学科专业背景的择优给予入学资格。

 

备注:招生对象为各级党政部门、国有企事业单位等的领导干部的,应符合中央有关文件要求,并出具单位培训同意函。

 

 报名申请及审核程序

本认证项目将通过全国公开招生的形式开展,课程委员会将对申请者提供的资料进行严格的审核,择优给予入学资格。

 

1.登录网页或扫二维码进行注册报名

http://wenjuan.tsinghua.edu.cn/s/mem6zy/

 

 

2.收到注册信息,进入初步审核阶段,工作人员将以邮件形式通知您初审结果;

3.初步审核通过,进入资格审核阶段,按照要求提供资格审核资料并等待结果(部分人员将有可能被要求进入远程面试阶段,具体由项目审核专家组决定);

4.资格审核通过,进入费用缴纳阶段,按照指定方式完成汇款并备注发票信息;

5.费用缴纳完成,请将带有汇款人姓名及汇款时间的凭证或汇款底单扫描电邮至:

qinqin@tsinghua.edu.cn

6.收到汇款凭证,工作人员将按照教学安排为您发放开课通知。

 

注:所有通知皆通过邮件形式发送,请您确保报名时填写的邮箱地址正确有效。

 

 报名方式

 

清华大学社会科学学院《社会心理服务指导师》项目组

报名地址:清华大学明斋113

报名电话:010-62780239  

咨询时间:周一至周五 8:0012:0013:0017:00

(由于报名咨询人员较多,可能存在占线情况,无法接通请多打几次,或者直接发邮件到报名邮箱进行咨询)

 

报名邮箱:qinqin@tsinghua.edu.cn

获取详细招生简章,请登录以下网址:

https://www.sss.tsinghua.edu.cn/info/1054/5678.htm

 

Ø 本项目宣传材料有效期至20220414日;

Ø 清华大学社会科学学院保留对课程信息(包括价格、日期、地点、课程安排、师资及其他细节等)进行调整的权力。

注意事项:

 

1、本文只介绍初级基础班相关招生信息;

2、中级实践班将在本期基础班结束后招生;

3、认证班将在两期中级实践班结束后招生;

4、社会心理服务指导师认证项目不接受跨级报考,

     只能初级、中级、认证一级一级学习报考。

 

往期精彩课程回顾

在教学过程中,注重将讲授与研习有机结合起来,授课老师与项目学员共同围绕课程主题通过理论讲解、互动体验、案例分析,并进行有针对性的交流;在培训深度和难度上螺旋式推进,促进学以致用,分层分级提升能力素质达到教学相长的目标,受到学员的一致好评。


往期学员学习感言

社会心理服务指导师的学员主要由社会心理服务体系的相关从业人员、慈善福利机构、社会团体等机构从业人员,及社工、医院卫生防疫、企业管理人员、教师、心理咨询师及有意从事社会心理服务的人员构成。项目结束之后,除了对学员进行培训质量及课程内容的评估之外,还定期和学员进行沟通,进一步了解所学内容在工作生活中的具体实践及应用情况,通过学员的反馈收到一致好评。

 

姜颖    北京外国语大学

发自内心地说,本届社会心理服务指导师初级基础班授课组织有序,专家经验丰富,课程内容和教学安排科学合理,深入浅出,循序渐进,从政策、理论到技能、实操,覆盖全面。通过学习,本人感觉收获颇丰,直至课程结束仍感意犹未尽。本轮学习为我开启了一扇通向崭新世界的大门。行胜于言,今后本人会投入更多精力和时间,探索新知,不断精进,学以致用,进一步扩大和充实可服务对象人群和领域,抱持感恩、悦纳自己、观照旁人、服务社会,为构建健康中国、幸福家园贡献一己之力。

 

谢友    中国南航飞行总队

受到很多启发,对于促进工作也很有帮助。学海无涯,入门之后还需加强学习!

 

姜思然   中粮营养健康研究院

 

虽然之前已经有了一些心理咨询的基础,但本次的社会心理服务师初级班还是开辟了我对于社会心理服务的理解的新天地,也掌握了更多做社会心理服务的基础知识。

 

感谢各位授课老师,帮我在助人助己,成为社工的道路上更进一步。

 

李倩瑶    东莞市大众社会工作服务中心  

 

我非常有幸能参加这个项目,能获得由全国顶级的教授分享世界最前沿的社会心理服务方面的知识。

 

感谢清华大学组织这次学习项目,也期待自己进一步学习,不久的将来学以致用,服务社会。

 

孙玲玲    苏州市元和街道审计局

 

很美好的一次学习之旅,受益匪浅:一是个人的成长发生了积极的变化,学习并运用积极心理学来改变自己,提升生活幸福指数;二是自己对心理方面的认识更全面也更深入了,能调整自己的心理不适,也能理解和帮助身边有心理困惑的人了!

 

另外,还遇到了一群可爱的志同道合的朋友和学识渊博,讲课有趣的老师们!确实受益匪浅!

 

 廖淑蓉      北京藏医院科室主任

 

参加清华大学社科学院社会心理服务指导师初级基础班的培训,尤其是积极心理学的培训,为我们打开了一扇让心情随时快乐的窗,通过培训学习,让我深刻体会到,社会心理服务是目前社会转型期急需的服务。通过学习,既使自己受益匪浅,而且用学到的理念、方法去帮助他人,颇受好评。

 

感谢清华大学社科学院,感谢培训项目组!

 

李文丽    昆明蓝血项目管理系统有限公司总经理

 

学了清华大学社会心理服务指导师初级基础班之后,觉得自己更能用积极的眼光去看待自己和身边的人,能够用科学的心理学知识来认识自己,帮助他人,幸福自己,温暖别人。这是一门人人都应该学习的基础学科!

 

    仙桃市第四中学副校长

 

作为一名教育工作者,保持求知欲,终身学习至关重要。随着社会环境的改变,教育工作也随之发生改变,系统学习心理健康知识,可以更好地了解学生、帮助学生。

 

通过清华大学社科院社会心理服务指导师初级班的系统学习后,可以用三个关键词来概括个人感受:

 

一是觉察,通过学习,我们的感受各不相同,或许我们通过专家的引领察觉了自己;又或者我们通过同行的事例察觉了一些教育学生过程中的好点子;亦或者我们通过沟通交流察觉了其他的问题。但是也有一个相同点,那就是都收获了自己所需要的理论知识或者实操做法。在这个过程中,我们都有觉察。

 

二是积极,学习前后,个人学习动力更强劲,通过积极心理学的引领,设置了一个交流互通的平台,同期同员也在群里积极探讨相关知识,资源共享,携手共进,在不同区域开展各种各样的实践活动。

 

三是改变,之前学习了很多心理健康方面的知识,相对而言,积极心理学更加接地气,易理解,在生活中运用比较广泛,特别适合社会大众的认知水平。

 

期待中级班与各位优秀的同学再聚!

(转自微信公众号:彭凯平)


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